Projektarbeit: von der Idee zum eigenen Produkt
Wochenübergreifende Projekte mit Meilensteinen: Schüler:innen wählen ihr Thema, organisieren sich in Gruppen selbst und erstellen als Produkt eine eigene Projekt-Website – die Lehrkraft begleitet mit Feedback und bewertet fair per Kriterienraster.
Selbstständig arbeiten – mit Struktur
Themenwahl & Gruppen
Die Lehrkraft gibt Themen vor, die Schüler:innen wählen selbst und wählen sich in Gruppen ein – mit Live-Anzeige, wie viele Plätze noch frei sind.
Journal & Aufgabenboard
Nach jeder Arbeitsphase halten die Gruppen kurz fest, was sie geschafft haben. Auf dem Board (Offen / In Arbeit / Fertig) organisieren sie ihre Aufgaben selbst.
Meilensteine & Feedback
Zwischenstände werden eingereicht, die Lehrkraft gibt Feedback und Status (akzeptiert / überarbeiten). Erinnerungen warnen, wenn ein Meilenstein bald fällig ist.
Das eigene Produkt: eine richtige Projekt-Website
Aus jedem Projekt entsteht ein echtes, vorzeigbares Produkt – keine Zettelsammlung, sondern eine Website mit Hauptseite, Kapiteln, Bildern und Quellenverzeichnis.
Eigener Look
8 Akzentfarben, 5 Hintergründe, 4 Überschriften-Schriften und ein eigenes Titelbild – jede Website bekommt ihren eigenen Stil.
Quellenarbeit inklusive
Jeder Text und jedes Bild braucht eine Quellenangabe – das Quellenverzeichnis entsteht automatisch. So wird sauberes Arbeiten von Anfang an geübt.
KI hilft fair
Der KI-Schreibcoach gibt Tipps zu Struktur und Verständlichkeit – ohne fertige Texte. Für Lehrkräfte schätzt ein KI-Check Texte fair auf KI-Generierung ein.
Beispiel: Projekt-Website „Die Französische Revolution" ansehen
Präsentieren: Galeriegang & Vernissage
Galeriegang mit QR-Codes
Die Websites der anderen Gruppen erscheinen anonym als „Website A/B/C". Bewertet wird mit Sternen (Inhalt, Gestaltung, Quellenarbeit) plus Lob und Tipp – auf Wunsch mit gedruckten QR-Aushängen an Stationstischen.
Abschluss-Vernissage
Die Ergebnisse als Beamer-Galerie präsentieren – eine Folie pro Arbeit, Steuerung per Pfeiltasten, direkt aus dem Projekt heraus.
Portfolio & Archiv
Die fertige Website lässt sich drucken, als PDF sichern und mit einem Klick ins Portfolio übernehmen – dort sammeln Schüler:innen übers Jahr ihre besten Arbeiten mit Reflexion, auch als druckfertiges Lernheft.
So funktioniert's
- Projekt anlegen
Themen, Meilensteine mit Fristen, maximale Gruppengröße und das Kriterienraster festlegen – fertig ist der Rahmen. - Thema wählen & einwählen
Die Schüler:innen suchen sich ihr Thema aus und wählen sich selbst in eine Gruppe ein – pro Thema entsteht automatisch eine Gruppe. - Arbeiten & dokumentieren
Die Gruppen organisieren sich mit Aufgabenboard und Arbeitsjournal, reichen Zwischenstände ein und bekommen Feedback. - Website bauen
Kapitel schreiben, Bilder mit Quellen einfügen, den Look gestalten – der KI-Schreibcoach hilft mit Tipps. - Präsentieren & bewerten
Galeriegang oder Vernissage, dann Bewertung per Kriterienraster mit Notenvorschlag – ein Klick, und die Note steht im Notenbuch.
Häufige Fragen
Was ist das Produkt eines Projekts? +
Wie bilden sich die Gruppen? +
Wie wird ein Projekt bewertet? +
Wie behalte ich als Lehrkraft den Überblick? +
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